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還好沒放棄!首戰失利的他,終圓哥倫比亞大學求學夢想_學生

  • 小白兔

  • 2018-11-20 18:35:50

國外本科背景,高GPA、優秀的GRE成績,可以說佔據天時地利的A同學,在首次進擊美國常青藤名校哥倫比亞大學時體會到了鎩羽而歸的滋味。不服氣不甘心,一定要再戰去哥大的決心一直縈繞在他心頭。這一次,他選擇專業的留學服務機構來幫助圓夢。

A同學本科在美國讀的統計專業,在大三的時候自己DIY申請了美國的統計碩士,雖然後來收到幾所大學的錄取offer但是卻與最想去的哥倫比亞大學失之交臂。不甘心不服氣,於是在他畢業之後選擇再來一次。一定要申請到哥倫比亞大學,抱著這樣的決心,他選擇求助於我們百利天下。

A同學的專屬服務團隊成立後,老師們即給學生做了評估,因為學生自己申請過一年,並且第二年申請還想申請哥倫比亞大學,當然學生的託福和GRE沒有任何變化,如果以一模一樣的成績再次申請哥倫比亞大學,恐怕結果是一樣的,為了避免這種情況發生,團隊老師建議學生畢業後去找工作或者實習。

給了建議之後,學生非常配合,在2017年6月份畢業之後,就去找了工作,到申請的時候已經工作兩三個月,雖然時間不長,但是也算是自己背景的補充。

排除法,確定目標專業

A同學是統計專業,統計在美國主要有四個專案,分別是數理統計,生物統計,應用統計,金融統計。

名校規劃導師和學生首先排除了生物統計。

一方面,生物統計要求學生有生物類課程背景,另一方面,生物統計多設定在公共衛生下面,就業也偏向於去政府機構或者醫療單位,而A同學對此並不感興趣,因此排除了生物統計這個方向。

接下來名校規劃導師和學生又排除了數理統計。

A同學雖然數學類的課程分數十分可觀,但是一方面,A同學對於數學並不感興趣,另一方面,做的學術專案也不是梳理統計這個方向的。因此名校規劃導師和學生又排除了數理統計。

到此,只剩下了兩個分支:應用統計和金融統計。這是就要考慮到A同學具體的軟硬體背景了。

A同學有過銀行方面的實習經歷,同時還有在美國將近一年的工作經驗。和銀行的實習專案相比,A同學在美國近一年的工作經驗是一個更大的優勢。此外,A同學的推薦人中,有A同學在美國唸書時的導師,也有A同學在美國工作時的領導。三個推薦人中至少有兩個是應用統計方向的,同時A同學也表示未來不一定能在金融行業,因此,最後學生選擇了應用統計這個方向。

根據需求和條件確定申請院校

A同學申請的專業是統計學,申請的方向是應用統計。由於本科背景比較優秀,因此,選學校時A同學提出了幾點要求:

(1)專業排名不能太低;

(2)學校綜合不能排到本科院校之後;

(3)哥倫比亞大學是夢想學校,一定要選;

(4)一定要選美國南方的大學,如果錄取了,想去南方看看。

基於這幾點,名校規劃導師和學生選擇了哥倫比亞大學、南加州大學,密歇根大學安娜堡分校和波士頓大學等學校。

找出問題點,更新文書內容

因為A同學自己DIY一年,所以自己有一套申請的文書,包括簡歷和推薦信。當時學生錄取過兩個學校,所以證明文書是沒有問題的。申請規劃師一直這麼覺得學生自己準備的文書應該很不錯,結果學生把自己的文書發給申請規劃師之後,老師一看感覺文書的問題還是很大的。簡歷兩頁完全看不出重點,該詳細的不詳細,該略寫的反而寫的很詳細;SP更是達到了4頁之長,讀下來語言囉嗦不簡練,且有些內容含糊不清楚,寫出來的內容只有學生自己知道怎麼回事,另外一個不瞭解學生的人可能就會有很多疑問,4頁的個人陳述也算是非常超標了,因此文書方面原來的素材並不是非常的合理。

看了學生自己創作的文書之後,申請規劃師把所有問題都給學生指出來了,簡歷如何補充和精簡,sp如何拆分個人陳述和diversity statement,分開的個人陳述如何把內容寫的更到位統統給學生講了一遍。當然學生非常同意申請規劃師的建議,且由於學生自己本身就是美國的本科生,英文各方面都不錯,自己要修改,申請規劃師就沒有打擊學生的積極性,就同意學生去自己修改,但是囑咐修改的文書一定要拿給申請規劃師看和修改。根據申請規劃師的建議學生回去修改自己的文書,拿給申請規劃師看,這次的簡歷和個人陳述比之前的要好太多,各方面資訊都表達的很準確,且有詳有略,表達到位,但是還是有一些小瑕疵,申請規劃師就自己幫助學生把這些內容修改了下,且一些語言的問題也幫助修改了,這樣最終才完成令學生和老師都非常滿意的簡歷和個人陳述。

推薦人尋找方面,學生還是尋找了上一次申請的那三個老師,三個老師之前就推薦過一次,這次學生一溝通這個問題,三個老師就答應了,所以推薦信方面非常順利,推薦信提交的也非常及時。

綜合申請資訊,儘快完成申請

A同學進來百利的時間算是比較晚,好在申請規劃師在很早的時間段內就和學生溝通完成了文書。文書一完成,申請規劃師就立馬帶著學生立馬著手展開學校申請。

為了輔助A同學申請,申請規劃師把2018秋季申請最新的資訊全部從官網上找了出來,並給學生製作了checklist,裡面有詳細的學校、學院、申請專業和學位的主頁,也有申請的主頁,還包括具體的申請資訊,申請材料清單、網申入口連線、郵寄材料和郵寄地址、託福和GRE送分程式碼以及學校研究生院和系裡的聯絡郵箱和電話等。有了這個材料輔助,學生很快就把託福和GRE分數通過ETS送到了學校,緊接著申請規劃師把所有的學校的申請賬戶都開通了,然後和學生一起協作填寫,採取互相填寫互相檢查的合作模式,最後在一個多月的時間內把所有學校都提交成功。

還好沒放棄,順利圓夢

學生今年的申請結果要比上次的理想,因為學生的夢想院校,哥倫比亞大學錄取了。其實在2018年3月初的時候哥倫比亞大學給學生髮郵件通知說學生的背景更適合MA in Statistics – Hybrid專案,建議學生提交這個專案的申請,學生覺得這個專案也很不錯,上的課和MA in Statistics專案的可能完全一樣,只不過有四個月的時間是online 的,學生就立即提交了這個的申請,沒幾天這個專案就發了錄取通知書。

緊接著在4月的時候,南加州大學和波士頓大學也相繼發來了錄取通知書。目前A學生已經開啟了哥大的求學之旅。

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