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杭州這所小學好有魄力!五年級全體學生這一週不用上課,必須完成一項超級任務“造出一艘船”

  • 小白兔

  • 2018-10-23 08:38:13

昨天上午,天長小學傳來一個訊息——

這一週,五年級學生原來課程表的課全都不上,只上美國的STEAM平移課程,上課的老師也全部來自美國!一週後,同學們要學會設計和製造一艘船,駕馭一個機器人!

怎麼樣?

聽起來,目標是不是有點大!

這次STEAM課程還驚動了五年級全體家長。為了得到家長們的支援,學校特地開了一場家長會,跟大家詳細介紹了這次的STEAM課程。

為什麼說是平移課程?學校老師介紹,就是將美國的課程幾乎原封不動地引入中國,學生不用出國就能感受國外的STEAM課程,而且全部免費。

小獅妹辦公室的同事聽了直呼:天長的小朋友好幸福!

還有一位媽媽說:“高年級停課一個禮拜讓小朋友們做研究,學校真有魄力。

STEAM課程是什麼?

小獅妹小科普——

STEAM源於美國,是一種整合了科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)和數學(Mathematics)五門學科概念和方法的教學方法。簡單地說,就是鼓勵學生運用各個學科的知識,通過創新、設計、實驗、構造等多途徑解決實際問題。這次美方的老師,來自美國印第安納州,專門教授STEAM課程。這個團隊之前還指導學生挑戰無人機程式設計操控、vex機器人程式設計製作等。

這幾年,杭州不少小學和初中都在探索STEAM課程,鼓勵同學們利用各個學科的知識解決實際問題。

我們來瞭解一下,

天長小學五年級的小朋友,

這一週的STEAM課上什麼內容?

今天上午,小獅妹拿到一張課程表。雖然不用上平時的課,但每天的STEAM課程,還是安排得滿滿當當。

課程表上一共有八門課,科學、數學、藝術、工程、技術五門STEAM課程由美方老師全英文授課,分別配一名助教,另外還有語言表達、反思交流、職業生涯規劃三門課,由中方老師授課。

在學校,小獅妹去各個教室轉了轉。這一週,每個教室上課的內容都是固定的,門口貼著課程的英文名,同學們要按課表走班上課。

教室裡,比平時的課堂要熱鬧,大家的座位並不固定,同學們按照老師的要求隨時進行小組合作討論。工程課上,一位男生聽說老師說要自己做一艘船時,嘴巴張得很大,驚呼道:“怎麼可能?”按照進度,從週二開始,同學們將開始購買搭建用品,搭建他們的船。技術課上,同學們拿到機器人小球很好奇,不少同學第一次接觸程式設計,拿到手研究了很長時間。

在天長小學,小獅妹見到這次活動的牽頭人——副校長張麟,他從暑假開始就在和美方溝通這項活動。

關於課程內容,天長小學的老師也和美方溝通了很久,最終確定了這周課程的主題:

“杭州的水上交通”,是美方專門為天長設計的,科學、數學、藝術、工程、技術的內容都圍繞這個主題來。

比如工程課,老師給學生布置了一個主題:在杭州,運輸貨物最有效的船設計是什麼?學生將規劃, 建造, 測試和重新設計模型船。

他們的目標是建立一個模型船,這艘船需要運輸150克茶葉和絲綢不下沉。他們將以2或3人一組的方式來完成這項任務,週五前要完成。

造船的材料有規定,總費用是2500美元(虛擬貨幣)。每項材料的價格是——

clay 黏土——500美元

Foil 鋁箔紙——400美元

Stick 木棍——200美元

Glue 膠水——100美元

Test Float(測試一次)—— 50 美元

另外,小組內如果爭論不休或者小組之間有爭執,需要老師調解的,需要支付100美金的調節費,也就意味著造船的錢比別人少了。

另外,美方老師還給大家列了幾點要求——

1)每個小組是一個運輸公司,給你的公司起一個名字。

2)畫一張設計草圖,可以是俯視或者是側面視角畫船,要標出長寬高,標明每一部分使用的材料。在這個過程中,老師會問你的設計想法。請標出放貨物的位置,因為貨物過於集中容易導致沉船。

3)羅列所需材料,到老師的商店購買材料。建議今天不要把錢都花完,明後天可以補買材料。記得留出測試的費用,通常需要不止1次的測試哦!

第一堂課上,美方老師就告訴小朋友,這一過程是週期性的,一次嘗試並不會實現預期目標。如果他們不達到目標,專案便需要改進和調整。這週五,還有一個現場嘉年華活動。為了測試船的效能,學校還特地準備了一個大水缸。

技術課的內容也很有挑戰,這一週同學們研究的物件是Sphero機器人,五天下來,他們要學會駕馭這個小機器人,建立錢塘江的地面模型, 讓機器人通過障礙物 (橋樑),並糾正貨物運輸的港口。

藝術課上,學生將學習和理解旗幟的設計過程,幾天後,要為他們的船設計一面旗幟,這面旗幟要代表杭州豐富的歷史和文化。

學校起先擔心一週不上課有家長會有意見,所以特地開了一次家長會,跟家長們詳細溝通了這次課程的內容,沒想到家長反響還不錯。”家長會結束後,家長們就去教室把孩子所有物品都拿走了,週一開始走班上課。

這周沒上的課會補回來嗎?張校長很乾脆地說:“不用補,我跟家長說,這一週孩子們體驗學習到的知識,比課本上學到的更讓他們難忘。

在杭州,不少學校都在研究STEAM課程,但整個年級拿出一週的時間來上STEAM平移課程,並不多見。

天長小學校長樓樓朝輝說:“天長為了STEAM課程,做了兩年準備。如果是小規模開展,讓一部分學生體驗STEAM課程,可能並不能達到我們的目的。最後還是下決心,讓五年級所有學生都參與,感受STEAM課程。一週下來,相信同學們會有很大收穫。”

採寫 姜曉蓉

製作 張宇璐

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