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驚!聽說線上課程出國家標準了?你家的課程“合規”嗎?

  • 小白兔

  • 2018-10-12 18:22:10

相比線下課程,“線上課程”因不受學習地理和時間限制、可反覆回看、可挑選性強、學習形式豐富等原因,已經成為更多學習者的選擇。

那“線上課程“在製作過程中,需要遵循什麼樣的標準,包含什麼樣的要素?如何評價線上課程?對線上課程的運營平臺有什麼要求呢?

近日,國家市場監督管理總局、國家標準化管理委員會聯合釋出《資訊科技 學習、教育和培訓 線上課程》國家標準(以下簡稱《標準》)。

此《標準》是由清華大學、華東師範大學、北京師範大學、科大訊飛、深圳優課線上教育公司等多家高校和教育企業聯合研製的,適用於不同型別的線上課程開展建設和評價,將於2019年4月1日正式實施。

可以想見的是,隨著此次線上課程國家標準的釋出,未來,線上課程會更規範、要求更高,發展更快。

瞭解標準要求,及早進行規範和改革,對教育機構來說刻不容緩。

今天,Alien將帶各位揭開《標準》的神祕面紗,看看《標準》究竟規範了什麼?

在這之前,我們可以先來看下《標準》對於線上課程的定義:

線上課程(online course):

在網路環境下依據特定的教學目標,按一定的教學策略,組織某門課程的教學內容,並由線上學習平臺承載和執行的教學過程的統稱。

注意抓住其中幾個關鍵詞:“教學目標”“教學策略”“教學內容”“平臺承載和執行”,這也正是線上課程的幾個關鍵點,分別對應的課程目的、課程設計、課程內容、課程平臺。

一、線上課程資訊模型和要素

線上課程資訊模型主要包括:課程概要與要求、學習活動設計、測試類學習資料檔案集、非測試類學習資料檔案集、課程討論區、課程知識點集、教學分析報告、擴充套件。

其中,前4個屬於必備要素,後4個屬於可選要素。

每個要素底下又有很多具體的指標,這裡簡單的舉幾個常見的指標:

課程概要與要求中,包括:課程資訊、課程公告、課程考核方法、教學日曆,具體分類還有更加資訊的,這裡不一一介紹了。

學習課程設計包括標題、型別、描述、開放時間、截止時間、建議時長、討論區連結、資源連結、依存環境、學習活動等。

每種要素指標需要遵循的標準都有所標註,需要了解更清楚的可以按照標準號進行搜尋。

二、線上課程評價方案

在評價方案方面,方案主要從課程資訊完善度、課程建設維護、課程設計、課程參與度四個大的維度進行評價。

其中,課程設計和和課程參與度佔比較高,各佔到40%;課程資訊完善度及課程建設維護各佔10%。

每個大的維度下面還有具體小的維度及分別的佔比,十分詳盡,其中選取幾個比較典型的進行簡單說明:

課程資訊完善度:

為了讓學習者充分了解課程,評選指標是按照線上教育課程資訊模型的可選和必選要素進行計算。

課程建設維護:

適用於考察教師、助教對課程執行中的貢獻,主要的指標有3個:課程公告資訊得分(50%)、課程討論區教師助教貢獻(40%)、其他資源維護(10%)。

課程參與度:

按照人物、視訊、習題、討論區、考試等分別統計學習者的參與量和效果,每種參與度都有特定的計算公式,如:

視訊參與度衡量效果時,有一個資料是:視訊觀看覆蓋率。

視訊觀看覆蓋率=(0.9×a+0.6×b+0.3×c+0.1×d)÷(a+b+c+d)

其中:

a—至少90%全程參與比例學習者觀看過的視訊比例

b—至少60%全程參與比例學習者觀看過的視訊比例

c—至少30%全程參與比例學習者觀看過的視訊比例

d—至少10%全程參與比例學習者觀看過的視訊比例

其他的還有視訊平均生存期限、視訊觀看速度期限、課程視訊觀看總時長與課程視訊總時長比率等數值進行評估。

習題參與度:

主要的指標有題目覆蓋率、完全做題學習者比率、課程答題情況等。

討論區參與度:

主要指標包括討論區發帖學習者÷總學習者數、評論區日均發帖量、帖子平均生存時間等。

考試參與度:

主要指標包括考試活動的評價。

三、運營平臺要求

《標準》對線上課程運營平臺提出了要求。

線上課程應該滿足學習者、教學團隊、管理者的相關功能操作,支援各種客戶端裝置包括移動裝置的訪問,提供線上課程資訊保安保障。

1、對不同角度使用者的支援:

(1)針對教學團隊,應當滿足備課、開課、課程資源管理、資料統計分析、訊息提醒等功能(具體細分的需求看原文);

(2)針對學習者,應當滿足基本資訊、選課功能、學習課程、交流功能、證書功能、移動終端資料同步支援的功能;

(3)針對管理者,應當滿足系統管理、課程管理、教學機構管理、系統統計及分析、成績與證書管理等功能。

2、系統安全要求:

系統安全要求應符合以下要求:

(1)要求使用者用賬號、密碼、驗證碼的方式登入,並要求使用者密碼具備一定的複雜度,建議定期修改;

(2)使用者密碼應採取加密傳輸和儲存;

(3)網路資料傳遞應採用合格的資料加密方式或安全級別高的連結方式;

(4)具備網際網路技術攻擊的能力,確保系統的高可用性;

(5)提供應用系統應急備用機制,防止各種原因導致的生產環境系統停機造成的系統無法使用;

(6)提供多資料儲存點,安全儲存機制、並及時備份來保證資料不會損失、丟失;

(7)部署環境安全,要有防火牆、安全策略等;

(8)稽核和監控上線課程視訊和其他學習資源,防範和及時制止網路有害資訊的傳播。

針對線上課堂平臺安全要求,Alien建議教育機構在選擇系統和平臺時一定要慎重!選擇“合規的”“符合要求的”,千萬不要觸線了。

雲朵課堂專門為教育機構提供符合以上所有系統要求的線上課程平臺。

最後,我是Alien,專注於運營工具和教育機構的招生運營,整理了很多運營和營銷、教育的資源。

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